始终眷恋着祖国，始终眷恋着祖国教案

《始终眷恋着祖国》中,钱学森为什么能寄出求救信?

是这样的！他和他的妻子去咖啡厅 ，然后钱老趁机和那些监视的人攀谈
，他夫人就抓住机会把，信件投入了咖啡厅的邮箱。这封信是寄到比利时的妹妹那 。

原来钱学森为了摆脱特务的监视 ，把信写在了一张小香烟纸上，夹在寄给比利时亲戚的家书中
，后辗转带给了陈叔通
。信中钱学森请求祖国帮助他回国。陈叔通将信亲手交给了周恩来 。

从1935年到1955年，钱学森在美国整整呆了20年。这20年间 ，他在学术上取得了辉煌的成就
，生活上拥有丰厚的待遇
。然而，他始终眷恋着生他养他的祖国。他在写给父亲的信中 ，不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹 。

一是对祖国的无限热爱
，二是 在科学技术研究方面对祖国的巨大贡献
。课文节选的就是记述钱学森无限热爱祖国的那部分 文字。

钱学森五年的经历，把他性格的坚毅 ，为人的真诚
，行事的果断，执着的追求等等表露无遗 。我们求学也要有坚持不懈的恒心 ，处世要有自己的原则
，要胸怀祖国，为人要真诚 ，清白
。

《始终眷恋着祖国》说课稿+教学反思?

今天我们一块儿来学习《始终眷恋着祖国》这篇文章，走近一位被美国人称为“在哪里都抵得上五个师 ”的中国人
，我国著名的物理学家—钱学森，历尽艰难 ，依然心向祖国
，现在让我们一起去体味他那拳拳爱国之心吧！ （设计意图：开门见山，调动学生的积极性 ，点明课堂教学的主要内容
，为讲授新课作好铺垫。

祖国意味着大地 、江河
、语言、文化 、民族、同胞等等 。热爱祖国，就是热爱这些与我们息息相关的事物
。《始终眷恋着祖国》选自人物通讯《钱学森---中国我民的骄傲》 ，课文节选的是记述钱学森无限热爱祖国的那部分文字。

八年级语文课文,最后一课、始终眷恋着祖国备课笔记或课后问答题的解析...

〖One〗 、最佳答案 第一题：运用比喻
、夸张、化静为动的手法
，反衬出红军敢于战胜一切的高大形象和伟大精神 。第二题：“暖
”既写出五月的金沙江的风高浪急，暖气蒸腾的实景 ，又烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象
。

八年级语文《始终眷恋着祖国》ppt

说教材 （一）教材简析《始终眷恋着祖国》是苏教版语文八年级上册第二单元的一篇讲读课文。苏教版采用“主题单元”的形式编排课文 。这一单元的主题是爱国情怀。祖国意味着大地 、江河
、语言、文化 、民族
、同胞等等
。热爱祖国
，就是热爱这些与我们息息相关的事物。

《始终眷恋着祖国》是苏教版语文八年级上册第二单元的一篇讲读课文 。苏教版采用“主题单元 ”的形式编排课文
。这一单元的主题是爱国情怀。祖国意味着大地、江河 、语言
、文化、民族 、同胞等等 。热爱祖国，就是热爱这些与我们息息相关的事物
。

如文章开头“钱学森1911年生于上海” ，这一句看似简洁平常，实际上决非闲笔
，它既和第5段的关键句“他始终眷恋着生他养他的祖国
”照应，与“他不止一次梦见上海 ，梦见那所伴他度过童年时代的房子”照应
，也同第14段中教育孩子的话语照应。

》高级记者、光明日报科技部原党支部书记，写过《始终眷恋着祖国》 。《钱学森——中国人民的骄傲》 ，发表于1989年8月28日《光明日报》
。终因心脏病突发
，于2003年10月4日在 北京 逝世，享年92岁。以“中国航天之父 ”钱学森为题材的 人物通讯 《始终眷恋着祖国》编入苏教版语文八年级上册 ，第八课 。

语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目
，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化
。语文能力是学习其他学科和科学的基础 ，也是一门重要的人文社会科学
，是人们相互交流思想等的工具。以下是我总结的八年级语文课文始终眷恋着祖国精练题，希望能够帮助到大家 。